Математик
Психолог
Параноик
Все типы в большинстве случаев представлены в чистом виде и не смешиваются между собой. Тип игрока за характером меняется со временем и зависит как от опыта игры в мафию, так и от личного жизненного опыта.
Один из самых сильных типов игроков, можно даже сказать последняя стадия развития человека как игрока в мафию. Стратеги отличаются не просто аналитическим складом ума и умением строить логические достоверные выводы, но и умением использовать их в конкретной игровой ситуации. Стратег может поступать не всегда логично, но всё что он делает всегда обдуманно и просчитано, и зачастую его действия и приводят к победе. Стратега можно определить по фразам типа "посадив этого игрока, мы получим много информации по другим игрокам, даже если он будет мирным".
Видит картину игры в целом, а не отдельными кусками;
Не подвержен паранойе;
Умение аргументировать свою позицию позволяет втираться в доверие к остальным Стратегам, Логикам и иногда Психологам.
Периодически может делать "ошибку профессиональных шахматистов" (предугадывая события на 3 хода вперед, не замечает текущий ход);
Не способен использовать психологию и интуицию;
Строит свою игру по законам логики, которые могут ломаться непредсказуемыми поступками Параноиков и Интуитов.
Сильный тип игрока, имеющего опыт игры в мафию. Обладает аналитическим складом ума и умеет строить логические цепочки. В отличие от Стратега, не способен мыслить масштабно и наперед, но способен в критический момент определить точку опоры, от которой другие стратеги и логики смогут отталкиваться и, в конечном итоге, завершить партию победой. Логика в партии можно распознать по его речам, которые строятся, как правило, на информации, полученной от хода голосования.
Устанавливает "полярности" (берет двух игроков, которых записывает в непару) и может благодаря этому вычислить всю команду мафии независимо друг от друга;
Умение воспринимать аргументы позволяет играть в команде с остальными Логиками и Стратегами;
Опыт игры позволяет слышать "фальшивую" и "ломаную" логику в речах и аргументах других игроков.
Всю игру Логика может легко сломать одно удачно сделанное алиби;
Не способен играть без достаточной информации для рассуждений (в начале игры практически слеп).
Математик
Средний тип игрока, который для вычисления мафии в игре использует, как правило, чисто-технические методы. Чаще всего данный тип игрока формируется под влиянием профессии или личных увлечений человека. По большому счету, Математик это Логик, который предпочитает не идти на риск, а действовать наверняка. Математика легко узнать на завершающей стадии партии, когда у него "сошлась картинка" и он в одной речи раскладывает всю игру "по полочкам".
При достаточных данных в конце игры никогда не ошибается;
Легко находит взаимопонимание с другими Математиками и Логиками в игре;
Уверенность в правильности своих выводов заставляет других игроков ему верить;
Последовательность действий (чем зачастую пренебрегает Стратег);
Хорошая память позволяет держать в уме полную историю голосования.
Не способен играть без достаточной информации для рассуждений (в начале игры практически слеп);
Излишняя самоуверенность в своей правоте часто затуманивает разум и Математик может упустить важную деталь в общей схеме игры;
Обдумывая очередную теорию, может упустить важную информацию из виду (частичная потеря концентрации).
Психолог
Универсальный тип игрока, совмещающий в себе все нужные качества для игры в мафию. Зачастую возможности психолога продиктованы личным жизненным (а не только игровым) опытом. Не обладая сильными аналитическими способностями, может вычислить мафию без чужой помощи. Психолога можно распознать в игре по обильной коммуникабельности и задаваемым вопросам. Уверенный в своих способностях, зачастую трактует реакции остальных игроков на происходящие события нужным для себя (но не всегда верным) образом.
Способен понимать ход мыслей и аргументы Логика, Стратега и Математика, и при этом иметь собственное видение происходящего;
Не имеет пределов развития своих способностей (сколько людей, столько и психологических портретов), мыслит нешаблонно;
Способен играть без достаточной информации, поскольку самостоятельно добывает ее из поведения остальных игроков (очень полезен в начале игры);
Оценивает игроков разносторонне (как по игровому критерию, так и по поведенческому);
Может видеть "сквозь" алиби.
Трудности в аргументации своей позиции на поздних стадиях игры (при выборе между поведенческим и игровым критериями на последних стадиях игры, в большинстве случаев отдается приоритет игровому);
Даже самые опытные Психологи часто трактуют поведение игрока неверно, что может привести к доверию ненужным людям и в итоге привести партию к поражению.
Параноик
Слабый тип игрока, который характеризируется зацикленностью на одном или нескольких выводах как на истинно-верных и построении всей своей игры на основании последних. Параноиков можно условно разделить на пассивных и активных. Пассивные выбирают себе "доверенного" игрока которому верят, несмотря на все аргументы против них. Активные, при обнаружении определенных фактов говорящих против одного конкретного игрока, начинают "давить" этого игрока невзирая ни на что. Параноика в партии можно узнать по фразам типа "Но Карфаген должен быть разрушен!".
Самый опасный игрок для мафии, на которого не действуют ни убеждения, ни аргументы если он на них параноит;
В умелых руках может служить "праведным оружием" для мирного города;
Не подвержен сомнениям и колебаниям;
С ролью комиссара справляется лучше любого Логика и Стратега.
Подобен быку, который не успокоится, пока не разорвет красную тряпку (приглушить паранойю может только оглашение игрока, по которому параноят, проверенным мирным);
Если паранойя падает на мирного, то фактически играет за команду мафии;
Не способен воспринимать аргументы и играть в команде.
Слабый тип игрока, который строит свою игру на внутренних ощущениях причастности или непричастности тех или иных игроков к мафии. Практически полная противоположность Логика. Интуиты редко бывают полезны в партии, но порой в решающий момент игры могут вопреки логике сделать правильный выбор, чем завершить партию победой. Интуиты всегда опираются на свою интуицию и объясняют свой выбор просто "Мне кажется, что...".
Могут находить мафию без достаточной информации, как в начале партии, так и в ее конце;
Могут видеть "сквозь алиби";
Уже в начале игры способны составить полную картину команд за столом.
Неспособность доказать и аргументировать должным образом свою позицию, практически всегда оставляет Интуитов наедине с собственными умозаключениями;
Редко воспринимают логические умозаключения, что приводит к разногласиям с Логиками, Стратегами и Математиками в партии;
Когда интуиция молчит, Интуит становится бесполезным во всех отношениях;
Подвержены влиянию со стороны, что заставляет отступиться от своих внутренних ощущений и пойти на поводу у манипулятора.
В зависимости от выбранной тактики игроки делятся на следующие типы:
Смертник
Подстрекатель
Тактика игры выбирается индивидуально под каждую игры и не зависит от внутреннних факторов самого человека.
Тактика игры за любую роль. Лидер берет на себя ответственность за исход партии и ведет игру в выбранном им направлении.
Лидер мирных
Обычно в партии находится 1-2 человека, которые хотят и могут вести за собой остальных игроков. Игрок, который хоть одну партию сыграл по тактике Лидера, знает, что, скорее всего, он не проживет больше 1-2 дней с момента, когда он надел на себя корону. Этот фактор останавливает многих от выбора данной тактики, но не всех. Когда один Лидер погибает, обычно на его место становится другой, или же команда мирных рассыпается на мелкие кусочки что обычно ведет к их поражению. Без Лидера у мирных есть шансы победить, только если мафия неопытные игроки или же они делают много ошибок. Чаще всего Лидер проявляет себя на второй игровой день. Когда никто не взял на себя роль Лидера, логика игры обязывает это сделать Комиссара.
Лидер мафии
На второй игровой день, когда в игре появляется зарождающийся Лидер из числа мирных, перед мафией стает выбор: принять Лидера мирных и поддержать его, в надежде что тот ошибется или же создать Лидера из своего числа. Если мафия выбирает первый вариант, то при опытности Лидера мирных мафия проигрывает, если не убивает его до нужного момента. Если мафия решает пойти на риск, то в игре появляется второй Лидер (часто - лжекомиссар). Обычно этот день решает всё, поскольку в большинстве случаев кто-то из двоих Лидеров будет посажен. Это случается, потому что у них двоих разные векторы и разные кандидаты на посадку, и игроки за столом понимают, что эти двое из разных команд.
Тактика игры за любую роль. Вассал не являет собою индивидуальной силы, а следует за игроком, которому доверяет.
Вассал мирных
Часто такую тактику избирают вспомогательные мирные роли (врач, маньяк) которые группируются вокруг Комиссара или Лидера мирных. Вассал мирных не страшен для мафии, так как тот за кем он следует. Если Вассал следует за мафией то играет за команду мафии что обычно приводит к поражению мирных, в котором на 99% виновен именно Вассал. В начале игры мафии важно определиться, кто из мирных избрал тактику Вассала, и втереться ему в доверие. Если не получится - убить того за кем он следует. Потеряв доверенное лицо, Вассал ищет нового человека, которому он смог бы довериться (часто - нового Лидера).
Вассал мафии
Большинство среднестатистических игроков за мафию выбирают для себя именно эту тактику. Смысл ее прост, и заложен в самих принципах игры мафией - "Втереться в доверие, заставить ошибиться, победить!". Вассал мафии влезает в команду мирных, следуя за Лидером, создавая иллюзию того что он сам является мирным (играет точно так же как и мы, значит он один из нас). Если команда мирных ликвидировала всех подозрительных лиц, а игра еще не окончена то все понимают, что мафия находится среди доверенных лиц, и игра буквально сводится к началу - никто никому не доверяет, все подозревают всех. Такая тактика весьма выгодна мафии, если ею умело пользоваться.
Тактика игры за любую роль. Как правило, тактика начинающих игроков. Молчун отказывается давать о себе информацию и полностью погружается в наблюдение за происходящим.
Молчун мирных
Зачастую мирный игрок избравший тактику Молчуна, делает только хуже своей команде, поскольку не дает о себе понять, что он мирный. Про таких игроков говорят "по нем ноль информации, он молчит!" и весьма часто за это их садят на дневном голосовании. Если Молчун опытный игрок, то он слышит и замечает в два раза больше чем остальные игроки. Иногда тактика Молчуна может сменяться тактикой Лидера, когда выслушав внимательно всех, Молчун считает что пришли пора действовать активно. Такую тактику иногда может выбрать Комиссар, действуя по принципу "Затаившись, лев готовится к прыжку!". Часто мирных игрок с тактикой Молчуна умирает один из первых, поскольку мафия боится тех про кого ничего не знает, и у них развивается паранойя, что Молчун имеет активную роль.
Молчун мафии
Рисковая тактика, поэтому опытными игроками практически никогда не применяется. Если Молчун мафии опытный то скорее всего такая тактика была им выбрана для последующего лжекомиссарства или для того чтобы не дать лишнее алиби другим мирным игрокам. Часто тактика Молчуна среди игроков мафии провоцирует других мафиози сыграть по тактике Жука и посадить своего же.
Смертник
Тактика игры за мирных. Смертник приносит себя в жертву ради победы своей команды, подставляясь под выстрел мафии. В 90% случаев Смертник вскрывается лжекомиссаром (или другой лжеролью) чтобы быть убитым мафией вместо прикрываемого им Комиссара. Опытный смертник за собой обычно уносит одну мафию, называя ее "проверенной". Такие Гамбиты требуют высокого профессионализма и очень ценятся среди игроков. Ошибки Смертников часто стоят мирным победы, поскольку при неудачном лжекомиссарстве (или просто неубедительности в глазах настоящего Комиссара) такие игроки не умирают, а отправляются в тюрьму на следующем голосовании (и редко удается убедить, что это была ошибка, а не злой умысел). Именно поэтому тактика Смертника встречается очень редко, поскольку альтернативы всего две - либо умер, либо был посажен.
Тактика игры за мафию. Жук среди мафии играет за мирных, помогая им посадить своих напарников, получая при этом железное алиби. Если вовремя ликвидировать Комиссара, то опытный Жук практически всегда досидит до решающего момента в игре и благодаря своему алиби победит. Тактика истинного мафиози, очень нравится публике и потому является очень соблазнительной (в отличие от Смертника). Но полученным алиби нужно еще уметь распорядиться, поэтому данной тактикой рекомендуется пользоваться лишь опытным игрокам. Неопытный Жук, скорее всего, выдаст себя мелкими алогизмами в поведении, и будет посажен, несмотря на алиби. Если в команде мафии появляется сразу два Жука (или более) то это чревато тем, что в определённый момент мирные поймут, что мафия делала алиби (поскольку слишком мало остается подозреваемых) на напарниках и все алиби будут аннулированы.
Подстрекатель
Тактика игры за мафию. Смежная тактика с тактикой Вассала мафии, но отличается отсутствием сплоченной команды между Подстрекателем и Лидером. Обычно эта тактика используется сразу несколькими мафиози и нацелена на убеждение Лидера сделать определённый выбор (выгодный мафии) в критический момент игры. Если Подстрекатель всего один то, скорее всего, он себя только выдаст переходом на такую тактику (если он до сих пор не играл по тактике Вассал мафии). Рекомендуется переходить на эту тактику сразу нескольким мафиози и подстрекать проголосовать против разных игроков (так называемая "вилка", когда один мафиози призывает голосовать против одного мирного, а второй - против другого), чтобы в случае разоблачения создалась иллюзия, что эти двое играют в разных командах.
Эти ресурсы можно разделить на несколько типов.
По виду источников: статьи, песенки, книги, сказки, программы, рисунки, товары и т. п.
По потребителю (для кого созданы): для руководителей, для воспитателей, для родителей, для детей.
По производителю (кем созданы): государственные, региональные, муниципальные, детских садов, торговых фирм, научных и медицинских центров, отдельных специалистов и проч.
По цели создания: для управления системой образования, в коммерческих целях, для продвижения программ, для продвижения продукции, для создания команды единомышленников и проч.
По полноте информации.
По темам и т. п.
| Кем создан | Потребители | Цели |
|
| 1 | Административные ресурсы-сайты вышестоящих организаций: Министерства образования и науки РФ, региональных министерств и управлений образования, а также сайты управлений и отделов образования | Управленцы, очень редко родители | Предоставление информации вышестоящим организациям, исполнение ФЗ-8 и др., в последнюю очередь - информирование родителей |
| 2 | Официальные сайты системы Министерства образования и науки РФ | Управленцы, очень редко воспитатели и родители | Управление, доведение и распространение единой системы оценок, подходов, исполнения ФЗ-8 |
| 3 | Сайты детских садов | Управленцы, воспитатели, родители | Доведение информации до вышестоящих организаций, информирование родителей. |
| 4 | Сайты медицинских учреждений, специализирующихся на оказании медицинских услуг детям дошкольного возраста | Родители | |
| 5 | Сайты других центров | Родители | Продвижение программ, информирование пользователей |
| 6 | Сайты общественных организаций, ведущих работу с детьми младшего возраста | Родители | Оказание помощи |
| 7 | Сайты периодических изданий, посвященных теме дошкольного воспитания и образования | Родители, воспитатели, очень редко управленцы | Продвижение информации |
| 8 | Сайты торговых фирм, производящих товары для детей младшего возраста | Родители | Продвижение своих товаров |
| 9 | Сайты объединений родителей, форумы и блоги | Родители | Обмен информацией |
| 10 | Сайты отдельных пользователей | Родители | Обмен информацией |
| 11 | Сайты международных организаций, в чью юрисдикцию входят дети младшего возраста | Представители общественных организаций | Продвижение идей международного сообщества относительно ВОДМ |
Все ресурсы государственной власти Российской Федерации объединены на сервере органов государственной власти, находящемся по адресу: http :// www . gov . ru . Здесь можно найти законодательные акты Российской Федерации, в том числе акты, устанавливающие государственные символы страны и перечень выдающихся культурных объектов, таких как Московский Кремль, Государственный Эрмитаж и ряд других.
Сайт Президента России http://президент.рф/
Интернет-портал Правительства РФ http :// www . government . ru /
Сайт Министерства образования и науки РФ (http :// mon . gov . ru / ).
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) www . obrnadzor . gov . ru .
Федеральный портал «Российское образование» (http :// www . edu . ru / ) Каталог образовательных Интернет-ресурсов, законодательство, нормативные документы, стандарты, учреждения, мероприятия, конкурсы. Дошкольное образование выделено на портале в отдельную рубрику, приводятся ресурсы дошкольного образования.
Портал Московского образования http://www.mosedu.ru - Структура управления московским образованием. Актуальные материалы. Нормативные документы. Тематические форумы
Сайт Департамента образования г. Москвы http://www.educom.ru Информация по департаменту и округам. Тематические документы, публикации и проекты. ВУЗы и учреждения Столицы
Перинатальная психология: научно-методический проект. Сайт «Перинатальная психология» является научно-методическим проектом Московского городского психолого-педагогического университета для специалистов, занимающихся проблемами медико-психологической поддержки семьи во время ожидания ребенка и его раннего возраста. Материалы для специалистов, занимающихся проблемами медико- психологической поддержки семьи во время ожидания ребенка и его раннего возраста. Статьи психологов и врачей из различных регионов России и зарубежья. Обзор программ курсов и обучающих семинаров, встреч специалистов. Анонсы научных конференций и секций Российского психологического общества.
Помоги своему ребенку: приемы первой помощи. Первая помощь ребенку при неотложных состояниях и несчастных случаях: полнотекстовое иллюстрированное справочное пособие под редакцией М. Эйнцига.
Дислексия и дисграфия. Информационно-образовательный портал о дислексии и для дислексиков, разработанный Центром Татьяны Гогуадзе. Посвящен коррекции нарушений речи и письма у дошкольников и младших школьников. Материалы для педагогов: теоретические основы коррекционной педагогики и специальной психологии; библиография по проблемам дислексии и дисграфии; для родителей: статьи о дислексии и дисграфии и др.
Здоровье детей («Библиотека доктора Соколова»). Популярные статьи специалистов-медиков о здоровье детей на сайте Ассоциации «Медицина-2000».
«Веселый» английский – пальчиковые игры!
статья для журнала "Чудо"
Дорогие родители, в этом выпуске рады предложить вам ознакомится с пальчиковыми играми для детей- finger games или tickle games! Они достаточно простые с точки зрения языка и в основном все «заводные». Они развивают чувство ритма, характерное для живой английской речи, фантазию, воображение, а также кинестетические способности. Все знают, как дети любят рифмованные строчки, как легко они запоминают стихи
.
Пальчиковые игры можно разделить на несколько типов. В первую очередь, это конечно считалки. Они могут быть построены как в форме монолога, так и в форме диалога:
I caught one, I caught two, I caught many, And I caught you!
Также играть в пальчиковые игры можно с использованием загадок:
It is running Night and day, But it never Runs away. (a watch)
I am big, I am in the sky. I give light. What am I? (the Sun)
Хочу обратить внимание, что прежде чем приступить к пальчиковым играм, педагогу/родителю следует «познакомить» детей с пальчиками, у каждого из которых есть имя. Это может выглядеть примерно так: «Посмотрите внимательно на свои пальчики. Представьте, что каждый пальчик – это человечек, который может смеяться, плакать, танцевать. И у каждого есть своё имя. Английские и американские дети называют их Thumbkin. Давайте познакомимся с каждым из них: большой пальчик – Tommy Thumbs, указательный – Pointer, средний палец - Middleman, безымянный - Ringman, мизинец - Weeman.» (Постарайтесь объяснить детям этимологию этих слов.) А теперь попробуйте поиграть с детьми: пусть они посмотрят на свои ладошки и найдут пальчики, с которыми недавно познакомились. (Называем пальцы по-английски и показываем, дети должны повторять наши движения. Вспомните названия пальцев по-русски, обратите внимание на схожие определения). А теперь можно поиграть с нашими пальчиками: дети попробуют сами находить пальчик, который называет педагог/родитель. Попробуйте добиться того, чтобы дети на слух легко узнавали пальчики, не путали их. Если детям это покажется слишком трудно, то для начала перебирайте пальцы по порядку, а потом случайным образом.
Для дальнейшей работы можно выучить следующее стихотворение:
Thumbkin, Pointer, Middleman, Big,
Silly Man, Wee Man. Rig-a-jig-jig. (Риг- а – йиг-йиг)
Это традиционная пальчиковая игра, смысл которой заключается в том, чтобы в процессе проговаривания показывать по-очереди свои пальчики. Во время произнесения последней строчки дети должны раскрыть ладонь и двигать одновременно всеми пальчиками в направлении партнёра, как бы стараясь его напугать. Вас не должно смущать то, что фраза «Rig-a-jig-jig» детям будет непонятна, да и сама по себе ничего не означает. Несмотря на кажущийся значительный минус, эта фраза в свою очередь должна привлечь внимание начинающего игрока одним своим загадычным звучанием.
Теперь следующая игра: вы называете и показываете соответствующий палец, дети должны повторить за вами название по-английски и продублировать движения. Потом игра усложняется - вы называете, но не показываете, дети повторяют английские фразы и делают соответствующие движения, например: Peter Pointer up (поднимите указательный палец) Peter Pointer down (опустите) Finger family up (поднимите ладонь) Finger family down (опустите) Tommy Thumbs up (поднимите оба больших пальца) Tommy Thumbs down (опустите) Tommy Thumbs dancing (подвигайте широко растопыренными пальчиками) All around the town (поднимите танцующие пальчики вверх) Dance them on your shoulders (пальчики танцуют на плечах) Dance them on your head (пальчики танцуют на голове) Dance them on your knees (пальчики танцуют на коленях) Tuck them into bed (сложите руки, спрятав их за пазуху). Эта игра просто незаменима для развития умения в аудировании. Главная цель будет достигнута в том случае, если дети узнают на слух и правильно прореагируют на такие слова, как shoulders, head, knees, dance.
Стихи произносятся в определённом ритме, после каждой строчки не забывайте делать паузу, чтобы дети успевали выполнить все движения. Обязательно проиграйте данную сценку с участием всех пальчиков. Как только дети будут достаточно свободно ориентироваться в вышепредложенной рифмовке, можно поработать над более сложным вариантом. Теперь наша задача выучить части тела, и наши пальчики нам в этом помогут. Но об этом в следующий раз!
Яценко Елена Владимировна
Учитель-методист,
Директор Центра Развития "Планета знаний"
